Сегодня неотъемлемым требованием успешного обучения ребенка в школе является его готовность к восприятию новых знаний и умению применить их на практике. На данном этапе модернизации образовательной системы в стране, в том числе и ветви дошкольного образование, большое внимание уделяется собственно качеству образования. Не секрет, что успешный ребенок – это ребенок, усвоивший основные способы получения новых знаний, а для этого, конечно, необходимо развитие логических приемов умственных действия. Поэтому на сегодняшний день, поиск способов и методов развития логического мышления у детей предшкольного возраста является одной из актуальных задач дошкольного образования.

Новизна состоит:

- в подборе и систематизации разного рода игр, пособий, литературы;

- в комплексном использовании занимательного дидактического материала (математического содержания) через организацию игровой деятельности (или организацию разнообразных форм детской деятельности).
2. Игры- путешествия во времени
3. Игры на ориентирование в пространстве
4. Игры с геометрическими фигурами и числами

Проблемой в данном случае будет являться то, что уже в начальной школе значение компьютерной грамотности достаточно велико, одной из теоретических основ которой является логика. Развитие логики способствует культурному и интеллектуальному развитию личности.

Исходя из выше сказанного, цель проекта следует обозначить, как развитие логического мышления, посредством игровой технологии, при использовании развивающих логическое мышление приемов на занятиях по математике.

В этом случае задачи проекта можно сформулировать следующим образом:

- Создать условия для развития мотивации к решению познавательных и творческих задач, а также к разнообразной интеллектуальной деятельности;

- способствовать формированию и развитию простейших логических структур мышления и математических представлений;

- способствовать развитию стремления к творческому процессу познания и выполнению строгих действий по алгоритму, самовыражению в активной деятельности;

- Содействовать развитию коммуникативных способностей детей, а также формированию интереса к изучению математики.