Аннотация

на педагогический проект

«Роль современных педагогических технологий при формировании положительной мотивации и повышения интереса к чтению»

В настоящее время в Казахстане идёт становление новой системы образования. Одним из показателей успешности этого процесса является выполнение образовательных международных стандартов, в которых формирование функциональной грамотности обозначено в качестве одной из приоритетных задач.

Высокий уровень сформированности функциональной грамотности у учащихся предполагает способность эффективно функционировать в обществе, способность к самоопределению, самосовершенствованию, самореализации. Чтение является одним из важных средств общения. Оно обогащает человека, позволяет глубже понять окружающий мир, имеет большое воспитательное значение. Падение интереса к чтению, как считают специалисты, является проблемой практически во всем мире.

В своем проекте, сертифицированный учитель начальных классов базового уровня первой квалификационной категории Дудкина Светлана Викторовна рассматривает важные актуальные вопросы формирования положительной мотивации и повышения интереса к чтению.

Автор глубоко исследует всоей работе процесс внедрения инновационных методов и приемов, эффективных педагогических технологий.Автор убедительно доказывает, что это направлено на раскрытие личности ребенка, его индивидуальности, развитие его творческого потенциала, свободного, без нажима со стороны взрослого, основанного на самовыражении ребенка, его саморазвитии, на сотрудничестве и сотворчестве, без запретов и категоричных обращений. А значит, в полной мере отвечает современным требованиям.

Мотивация к обучению - одна из главных условий реализации учебно-воспитательного процесса. Она не только способствует развитию интеллекта, но является движущей силой совершенствования личности в целом. Формирование мотивации у учащихся к учебно-познавательной деятельности является одной из главных проблем современной школы. Мотив - это внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности, связанное с удовлетворением определенной потребности.

В ходе реализации проекта выпускники начальной школы научатся самостоятельно выбирать интересующую литературу, пользоваться словарями и справочниками, осознают себя как грамотных читателей, способных к творческой деятельности.
Выпускники начальной школы осознают значимость чтения для своего дальнейшего развития и для успешного обучения по другим предметам.
У них будет формироваться потребность в систематическом чтении как средстве познания мира и самого себя. Этому способствует свободная атмосфера в классе, доверие и уважение со стороны учителя, предоставление ученикам самостоятельности, внимание к интересам каждого ученика.