Принцип обучения и воспитания успехом является одним из факторов развития и социализации личности школьника. Этот принцип способствует формированию положительного отношения к учению, школе, труду, а, следовательно, способствует эффективности обучения.

Успех рождает сильный дополнительный импульс, содействует становлению достоинства ученика, это залог положительного отношения к учению, школе, науке, труду как таковому. Таким образом, ситуация успеха становится самым важным фактором развития и социализации личности. Ситуация успеха субъективна и индивидуальна. Её переживает как ученик слабой успеваемости, так и ученик высокой продуктивной деятельности.