Цель занятия: создать условия для обучения связной речи и  расширения словарного запаса детей.

Задачи занятия: учить детей составлению предложений; умению связно, выразительно рассказывать текст без помощи вопросов педагога;

                                    упражнять детей подбирать определения, синонимы и антонимы;

                                    развивать у детей чувства ритма и рифмы при составлении шуток – чистоговорок;

                                   воспитывать  внимательное отношение детей  к правилам пожарной безопасности.

           Ход занятия:

I.                  Вступительная часть. Приветствие, проверка готовности обучающихся к началу занятия, перекличка, ознакомление с темой и задачами занятия.

II.               Основная часть. Вступительное слово педагога.

Педагог:

- Ребята, что вы представляете, когда вы слышите слово «пожар»?

- Какие чувства вызывает это слово? 

 (Ответы детей).

 Кто помогает справиться с пожаром?

 (Пожарные).

- Пожарные – это специально подготовленные и обученные люди. Но есть и специальные собаки – помощники человека. Вот о таких собаках – пожарных я прочитаю вам рассказ-быль.

   Чтение рассказа – были Л. Толстого «Пожарные собаки», объяснение  значения новых для ребят слов «Лондон» и «Англия».

                 Педагог:

         -  Что было с мамой, когда она увидела девочку в горящем доме?

           (Мама плакала, была в страхе, отчаянии, была печальная, расстроенная).

 -  А когда она увидела, что ее девочка жива, она стала какая?

            (Радостная, веселая, счастливая, довольная, оживленная).

Беседа по правилам пожарной безопасности:

Уходя из дома не нужно забывать выключить свет.

        Не пытаться  зажигать огонь без взрослых.

        Нельзя без разрешения включать электроприборы.

        Никогда не тянуть за провод, вынимая за штепсель из розетки.

        Не обходимо следить, чтобы газовые краны были закрыты.

        Нужно следить за тем, чтобы сквозняк или вода не потушили пламя         газовых горелок.

       Нельзя допускать прикосновения бумаги или ткани к электрическим приборам и ночникам.

      Аэрозольные баллоны и зажигалки нельзя хранить возле источников тепла.

      Нельзя допускать, чтобы на  электрические приборы попадала вода.