Форма конспекта урока.

1. Тема урока:«Периметр многоугольника

2. Возраст обучающихся:7-8 лет

3. Название предмета:математика

4. Авторы:М.И. Моро, М.А.Бантова

5. Вид урока:комбинированный урок

6. Тип урока:урок изучения нового материала

7. Цель урока: Организация условий достижения учащимися образовательных результатов по теме:

«Периметр многоугольника»

- приобретение учебной информации;- контроль усвоения теории;- применение знаний и умений;- формирование метапредметных УУД (познавательных, регулятивных, коммуникативных)8.Проблемы, решаемые обучающимися: открытие нового понятия, формулирование правила для вычисления периметра и применения его на практике.

9. Планируемые результаты:

Предметные:знать понятие периметра многоугольника; уметь применять полученные знания при решении

задач

Регулятивные УУД:понимать, принимать, сохранять учебную задачу;ставить цели, позволяющие решать учебные задачи; выбирать способы действий; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить.Познавательные УУД:произвольно и осознанно владеть общим приемом решения задач; понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, схем; сравнивать предметы, объекты, находить общее и различие.Коммуникативные УУД:адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задачЛичностные результаты:учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи.Развитие умения выражать свои мысли, действия.

1. Оборудование:интерактивнаядоска, карточки с цифрами, геометрические фигуры (треугольник) из проволоки