В каждой школе, в начале года, приходят учителя, недавно закончившие университет. И перед администрацией школы встает вопрос о наставничестве. Как правило, наставником определяют более опытного и коммуникабельного учителя, способного передать свой опыт наставнику. Несомненно первая встреча очень волнительна как для наставника, так и для начинающего учителя. Разработааный план поможет организовать первую формальную встречу ментора (опытного  педагога) и менти (новичка ).

Цель встречи: Понять сущность процесса коучинг,  его особенности и отличительные черты.

Критерии успешности менти:

Знать понятие «коучинг», его задачи. Эффективность данного процесса. Роль коуча в процессе его проведения..