Цель урока: знакомить учащихся с историей колокольного искусства на Руси.

Задачи:

·         образовательная – расширять представление детей о назначении колоколов;

·         развивающая (творческая) – учить моделировать ритмическое сопровождение из предложенных ритмов; развивать ассоциативно-художественное восприяти;

·         воспитательная – пробуждать интерес к православной культуре, духовному наследию русского народа, изучать новые музыкальные понятия, учить различать основные виды колокольного звона;

Тип урока: усвоение новых знаний.

Форма урока:  урок-презентация.

Новые музыкальные понятия: кампанелла, звонница, звонарь, колокольня, перезвон, благовест, трезвон.

Оборудование:

·         мультимедиа аппаратура;

·         ноутбук;

·         музыкальный пульт;

·         презентация урока.

Музыкальный материал:

·         звоны – благовест, трезвон, перезвон;

·         М.П. Мусоргский – «Великий колокольный звон» из оперы «Борис Годунов»;

·         Е.Крылатов, Ю.Энтин – «Колокола»;

·         А.Морозов – «Малиновый звон».