Тип учебного занятия: комбинированный Цель: Формирование знаний о развитии общество через семью Задачи : Ø обучающие: 1) заложить первоначальные основы исторического мышление у детей;
2) овладеть понятиями семья, племя, род, потомки, предки, поколение;
3) расширить представление о событиях в обществе в XX веке;
4) формировать преставление у детей о том, что истории семьи отражается история общества. Ø развивающие: 1) формировать умения самостоятельно строить рассказ на основе разных источников информации; 2) актуализировать умение работать с генеалогическим древом; 3) формировать умение работать с лентой времени. Ø воспитывающие: 1) развивать уважение к членам семьи; 2) воспитание патриотические чувства у детей; 3) воспитать чувства уважения к старшим; 4) воспитать чувство благодарности потомкам, чувство ответственности перед памятью прошлых поколений. Используемая технология: Ø проблемно-диалоговая, работа в парах, ИКТ-ресурсы. Информационно-технологические ресурсы:

• Обществознание. 4 класс: учебник для общеобразовательных учрежде­ний/под редакцией Л.Н. Боголюбова,
• Жадаев Д.Н., Брехач Р.А. Обществознание. Компетентностно – ориентированные задания. Ростов – на – Дону: Легион, 2011.
• Митькин А.С. Рабочая тетрадь по обществознанию, 4 класс. Экзамен, М., 2013.
• Рабочие программы. Обществознание. Под ред. Боголюбова Л.Н. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений, М.: Просвещение, 2012.

Л.Ф. Ивановой. - Москва, Просвещение, 2013.