План-конспект урока самопознания

Тема: Любовь в моём сердце

Цель: ознакомление первоклассников с понятием «духовная любовь»

Задачи:

· Раскрывать детям представления о мире любви и добрых чувств;

· Развивать стремление проявлять любовь к родным, близким, друзьям, к окружающему миру.

· Воспитывать позитивное восприятие мира.

Ресурсы: (материалы, источники)

·

Ход урока:

1.Орг.момент. Позитивный настрой.

«Свет»

- Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и отпускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый.

Представьте, что свет начинает распространяться по всему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать только хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения,, на все живое повсюду... Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете... Свет внутри меня... Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви, Покоя...

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной.

Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

2.Проверка домашнего задания.

Анализ хода урока

3. Позитивное высказывание (цитата).

«Любовь — это бесценный дар.

Ты можешь подарить любовь,

И все же она у тебя останется.»

Лев Толстой

-Как вы понимаете это высказывание?

-Почему любовь это бесценный дар?

-Как можно подарить любовь?

- А что такое любовь?

Попробуем ответить на этот вопрос вместе. (Ответы учащихся.)

(Любовь — это радость, печаль, умение отдавать, делиться, понимать сердцем окружающий мир.)

Любовь — большое, тёплое слово, оно обнимает своими ласковыми руками весь мир. Это самое главное чувство на Земле, во всей Вселенной.

Любовью создана вся жизнь.

-Вы любите своих родных и близких?

-Как вы выражаете свою любовь?

-Бывает так, что человек не любит никого?

-Как поступает такой человек? А как об этом мы узнаем? (Рассуждения детей).

4. Рассказывание истории (беседа).

-Как вы думаете, важно ли проявлять свою любовь?

М.Турежанов «Мать».

Я хочу рассказать вам о мальчике, который живет в моем дворе. Я очень горжусь им. Потому что он умный, добрый и надежный. Послушайте, что произошло с ним однажды. Может быть, эта история поможет нам найти ответ на наш вопрос.

Было четыре часа дня. Небо потемнело от туч, а сильный дождь намочил дороги.

Прозвенел звонок, и из школьных ворот шумной толпой выбежали ребята.

Рядом со школой стояла старая женщина. Она никак не могла перейти скользкую улицу и уже долгое время мерзла на ветру. Но никто из проходивших мимо и не думал помочь ей – все торопились укрыться от дождя.

Мухтар был известным в школе спортсменом, капитаном футбольной команды. Увидев пожилую женщину, он оставил своих друзей и подошел к ней:

- Почему вы мокнете под дождем? Я могу помочь вам, если надо.

- Да, да, сынок, помоги мне, пожалуйста, перейти эту улицу. Мой дом на той стороне, но здесь так много машин и скользко для меня…

Мухтар взял старушку под руку и медленно повел через дорогу. Когда он попрощался с ней, она подняла руки и сказала со слезами благодарности:

- Будь счастлив, сын мой! Спасибо тебе!

От этих слов Мухтару стало радостно и легко. Когда он вернулся к друзьям, они стали упрекать его, что он тратит время на незнакомую старушку.

- Я помогал ей, потому что она чья-то мать! – спокойно сказал Мухтар.

- Но почему ты должен помогать чьей-то матери? – возразили ребята.

!!! Как вы думаете, что ответил Мухтар? (Ответы детей).

Послушайте, что же ответил мальчик.

Мухтар ответил ребятам:

- Я помог этой старой женщине, потому что может случиться так, что и моей маме будет нужна помощь, а меня не окажется рядом. Тогда ей поможет совсем незнакомый человек, как я сейчас помог этой слабой женщине.

Ответ Мухтара показал мальчикам, как можно по-настоящему любить маму и заботиться о ней, даже когда ее нет рядом.

• Как вы думаете, почему Мухтар помог незнакомой старушке?

• Какие чувства испытывал Мухтар, когда вернулся к друзьям?

• Почему же так важно проявлять любовь? (Ответы детей).

5. Творческая деятельность, групповая работа.

-Сейчас я раздам вам листочки, ваша задачи представить как выглядит любовь ко всему в этом мире и нарисовать это. (играет спокойная музыка)

6. Групповое пение.

Барбарики «Разукрасим все планеты»

Если кто-нибудь,

Нечаянно даже,

Измажет всё вокруг

Печалью и сажей,

То, наверно, белый свет

Мигом потеряет цвет.

Будут все цветы

Тогда без цвета

Рисунки и мечты,

Весна и лето.

И, наверное, совсем

Станет грустно-грустно всем

Станет грустно всем.

Припев:

Разукрасим все планеты мы,

Чтобы стали разноцветными.

Могут быть большими маленькие –

Маленькие барбарики.

Разукрасим все планеты мы,

Чтобы стали разноцветными

Могут быть большими маленькие-

Маленькие барбарики.

Это невозможно,

Но если кто-то

Сотрёт неосторожно

В песне все ноты,

А без песен гаснет свет,

А без света песен нет.

Без света песен нет.

Припев:

И споют Барбарики

Песенки – любаринки.

Припев:

7. Домашнее задание.

8. Заключительная минута урока.

Рефлексивный экран:

· было интересно…

· я почувствовал, что…

· урок дал мне для жизни…

· мне захотелось…

Любовь сравнивается с огнем, который горит в сердце.

Представьте себе, что любовь в нашем сердце подобна свече.

— Давайте зажжем свечу любви.

Посмотрите, огонь разгорается…все ярче и ярче.

Нам передается его тепло.

Этот свет заполняет все пространство вокруг.

Нам хорошо вместе и мы любим друг друга.

— Давайте шёпотом произнесём слова любви друг другу.

-В народе бытует легенда, что огонь очищает мысли и чувства человека, принося в сердце мир, покой, добро, гармонию. Я желаю вам, мои дорогие ребята, чтобы вы в своей жизни могли сами определить жизненные приоритеты, всегда поддерживали своих родных и близких, помогали знакомым и незнакомым людям. Зажигали в их сердцах искры Любви, Добра и Мира.

— Спасибо за урок.