В условиях перехода в режим работы на основе программы разработанной НИШ и Кембриджским университетом необходимо знакомить учителей с диалогическим обучением. 

Коучинг - одна из новых для нас форм методической работы.

Удачным оказалось проведение на этапе вызова тренинга «Эффективный инструктаж». Удалось наглядно показать учителям, что даже выверенное монологическое объяснение материала не достигает цели. Этот тренинг вызвал у участников живой интерес,  в процессе обсуждения было высказаны  мысли и наблюдения по поводу увиденного. 

Удачным оказалось использование приема работы с кластером «Вращающаяся  станция».  Такая форма работы была новой  для учителей.  В группах происходило обсуждение внесенных коллегами изменений и спикер, при помощи коллег по группе, готовил анализ работы в группе.

Следует отметить, что выступления спикеров были объективными и конструктивными. Дополнения коллег были восприняты с пониманием и оценены по достоинству.