Тема МО: «Развитие творческих способностей обучающихся через использование возможностей современной образовательной среды».

Цель МО: создание единого образовательного пространства, направленного на развитие творческого потенциала личности ребёнка.

Для достижения поставленной цели МО ставит  перед собой следующие задачи.

Задачи:

1) формирование базовых компетентностей педагогов и обучающихся:

- информационная (умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем);

- коммуникативная: - умение эффективно сотрудничать с другими людьми;

- самоорганизация: - умение ставить цели, планировать, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы;

- самообразование: - готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентоспособность.

2) создание условий для успешного развития  творческих способностей школьников;

3) создание условий стимуляции саморазвития (познавательной потребности) ребёнка:

- создание высокой самооценки, "вкуса успеха", уверенности в своих силах;

- создание соответствующего психологического климата на уроках (и в семье): (доброжелательного отношения, радостного отношения к познанию, положительных эмоций);

- соблюдение принципа "права на ошибку";

- учет результатов индивидуальной творческой деятельности; 

- переход к учету динамики успехов каждого школьника, т.е. сравнение новых успехов ученика с прошлыми успехами того же ученика, а не сравнение друг с другом;

- оптимальное сочетание фронтальных, групповых, индивидуальных форм работы, как в урочной, так и во внеурочной деятельности;

- познание явлений и законов природы и общества на уровне сущностей.

4) создание системы работы с родителями по привлечению их творческих способностей;

5) организация целенаправленной деятельности  для повышения уровня самообразования  и совершенствования педагогического мастерства каждого учителя;

6) создание благоприятных условий для применения в учебно-воспитательном процессе новых педагогических технологий, способствующих получению позитивных результатов участникам  образовательного процесса;

7) способствование повышению качества учебного занятия посредством активизации  работы по  внедрению в практическую деятельность современных педагогических технологий, инновационных форм обучения, информационно - коммуникативных технологий;

8) обеспечение видового разнообразия работы с одарёнными, способными детьми, имеющими повышенную мотивацию к изучению предметов;

9) совершенствование системы  мониторинга успешности обучения школьников с целью  выявления отрицательной динамики качества знаний, принятия своевременных решений по устранению недостатков в работе;

10) повышение уровня теоретических, методологических знаний  педагогов.