Тема урока: «Человечество-- единый биологический вид»

Урок-путешествие.

Цель урока: создать условия для усвоения терминов: «расы», «расовые признаки» и формирования знаний о влиянии условий окружающей среды на формирование расовых признаков; .

Задачи:

· Познакомить учащихся с расовым составом Земли, выявив их различия;

· Дать обоснование утверждения о равенстве рас;

· Продолжить формирование умений учащихся работать с картами атласа.

Оборудование: физическая карта мира, карта полушарий, учебник, атлас, а также компьютер, проектор, экран.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Здравствуйте,ребята! Садитесь. Улыбнитесь друг другу и пусть это настроение будет с вами до конца урока. Дежурный, пожалуйста отчитайтесь об отсутствующих.

Ребята, сегодня нас ожидает необычный урок - Урок – путешествие

Для каждого путешествия нужно знать маршрут. Наш маршрут поможет нам сегодня в изучении нового материала.

Ребята, перед вами ваши дневники путешественника.. Подпишите их.

Но чтобы отправиться в путешествие, нужно сделаем разминочку и давайте проведем цифровой диктант.

2. Проверка знаний учащихся.

Цифровой диктант.

1.Атмосфера

2.Гидросфера

3.Литосфера

4.Биосфера

5 Природный комплекс

6. Природные компоненты