Замысел урока:  данный урок является уроком изучения новой темы, с применением ИКТ, с составлением рабочей карты учащегося.                                                                                                              Данная  форма урока выбрана для  выявления особенностей понятия политический конфликт  через  умения осуществлять сопоставления, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи, раскрывать на примерах теоретические положения и понятия, работать с текстом; применения полученных знаний в повседневной жизни.

Особенностью урока является то, что это один из заключительных уроков по теме «Политическое развитие общества »- итоговых  уроков по изучению политической  сферы жизни общества.                                                                                                                                               На уроке прослеживается связь с предыдущими темами: показаны особенности вызревания и развития политических конфликтов в современном обществе, роль государственной власти и других участников политического процесса в них.

 Данный урок работает на последующие темы: выявляет особенности  одного из компонентов  политической структуры современного  общества, его материалы дают базовое определение понятия политический конфликт, компоненты которого будут изучаться на последующих уроках по обществознанию.                                                                                                                                                                   На уроке прослеживаются метапредметные связи:                                                                                                                          с историей- исторические примеры различных типов политических конфликтов ;                                       с литературой – притчи и высказывания философов.                                                                                                  Урок соответствует программе профильного образования по обществознанию,  основан на интересе учащихся к поднятой теме.                                                                                                                                   Тип урока: Урок изучения новой темы – комбинированный - самостоятельная работа с учебником, заполнение рабочей карты учащегося, применение ИКТ.                                                                               Материал урока учитывает особенности класса: профильная группа 11 класса, переходный возраст, необходимость развития знания о политической культуре, связь с современной  ситуацией в политической  сфере, подготовка к ЕГЭ.                                                                                                                                            Задачи данного  урока: Развивать умение работать с текстом учебника;                                                                                      умения выявлять причинно - следственные связи и делать выводы;                                                                       умения анализировать информацию, делать выводы, применять знания в повседневной жизни.       Структура урока соответствует заявленным целям и задачам и состоит из следующих этапов:                                                                                1. Организационный этап;                                                                                                                                                    2. Мотивация;                                                                                                                                                                       3.  Актуализация;                                                                                                                                                                    4.  Постановка проблемы;                                                                                                                                                              5. Учебная деятельность                                                                                                                                          (индивидуальная  работа с текстом учебника, ответы на вопросы, заполнение рабочей карты );                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     6. Выступления  учащихся с ответами на вопросы                                                                                                      (Разрешение проблемной ситуации, ответ на  проблемный вопрос)                                                                                     7. Вывод, подведение итогов урока;                                                                                                                                      8. Выставление оценок;                                                                                                                                                           9. Домашнее задание.