План  урока  русского  языка в 4 классе. 

  Тема « Мягкий знак на конце и в середине числительных».

                 Цветочные  часы

  Образовательная ; - познакомить учащихся с написанием мягкого   знака на конце  и в середине числительных.

 Развивающая ; развивать мыслительную деятельность учащихся,   культуру речи, умение правильно писать имена числительные.

 Воспитательная; воспитывать интерес к  руccкому языку, чувство прекрасного, бережное отношение к природе. Знать и любить  сказки А С Пушкина

Оборудование:  карточки  -  для индивидуальной работы, таблица, раздаточный материал учебник ,иллюстрации  к сказкам А С Пушкина

                                                      Ход урока:

1.Организационный момент:

 - Сегодня я вошла  в класс, и мне очень приятно, что вы встречаете меня добрыми и ласковыми глазами. Давайте с таким же настроением проведем весь урок .В нашей  школе  проходит  декада  русского  языка посещённая столетию А С Пушкину      .

                  Учитель-    Я смотрю на ваши лица,

                                       Хорошо, отрадно мне,

                                       Словно я в огромной ,  дружной

                                        И приветливой семье.                                                                                                                                                                                                                        Ученики   (психологическая минутка )               

                                      Солнце  красное  проснулось.                                                                                      

                                       В школу  к нам  пришло  с утра .                                                                        

                                       Улыбнулось,  потянулось 

                                        Нам  урок  начать  пора   

 - Ребята, а если вы будете активно работать, правильно отвечать на вопросы, наш класс заиграет всеми цветами радуги. Сколько цветов у радуги? Значит, вы должны очень постараться работать быстро, правильно выполнять задания, помогать друг другу и  мене

.Слайд  1Картинка  Радуги

2.Опрос  домашнего задания.

Стихотворение  Доброго пути!   Н Айтов (детям  которые   выучили стих можно дать красную  полоску)

- Ребята, давайте повторим некоторые правила.

    Игра «Скажи да или нет».

  - Наша речь состоит из предложений?  ( да)

  -Сегодня  воскресение (нет)

 - Слова, которые отвечают на вопрос сколько?

 Это существительные?   (нет)   -  это числительные? (да)

- Порядковые числительные отвечают на вопрос сколько? (нет)

- на вопрос,  который? (да)

-Слова  отвечающие  на вопрос  кто? Что? 

Прилагательные   (нет) существительные   (да)

- Продолжим урок. У вас на парте есть лист с заданием жёлтого  цвета  .Прочитаем  стих текст и задание к нему.

 Выпишите из стихотворения  числительные.

Слайд 2 стих

                                          Вместе с другом захотели 
                                          Мы однажды подсчитать: 
                                          Сколько дней у нас в неделе – 
                                          Три, четыре или пять ? 
                                           Мы до вечера пыхтели, 
                                          Но найти ответ сумели, 
                                          И ответа нет верней: 
                                          Ровно семь в неделе дней.

- О чем этот стихотворение?  Что  захотели  узнать  мальчики?

Назовите  числительные ?   - А есть ли среди записанных слов числительные?        Назовите.             - Где пишется ь знак?

- Вот мы и подошли к теме сегодняшнего урока.

- Хорошо! За выполнение этого  задания показалась… Дуга, какого цвета? (жёлтая) Слайд 2

На доске написаны слова  3три, 4 четыре, 5 пять , 7семь.

Тема  нашего  урока ;  « Мягкий знак на  конце и середине числительных.»

- Сегодня мы познакомимся с написанием ь знака в середине и на конце числительных. - Рассмотрим таблицу в учебнике и на доске.

- Прочитаем правило в учебнике  Слайд3 таблица

- Ь на конце слова                                                          Ь в середине   слова                                                                                                                    десять                                                                            пятьдесят

двадцать                                                                        шестьдесят

 пять тридцать                                                              семьдесят                                                                             

- Отлично! А вот и  еще одна  дуга радуги которая  спешит к своим друзьям  то есть  к  вам.  Какого она цвета? 

(голубая)

Работа  в  тетрадях задание 7  страница 63.

Напишите числительные  в два  столбик.  Работа  у доски

Музыкальная  физминутка

Задание  8 Числительные написать словами.5,2,9,13.

Пять ,два , девять, тринадцать Слайд 5  часы

                         Цветочные часы.

  В 5 часов утра открываются, а в 2 часа дня закрываются маки.

 В 9часов утра расцветают ,а в13 часов засыпаю  гвоздики.

Задание  9 Ответьте  на  вопросы.

Сколько  минут  в одном часе ?              

Сколько секунд в одной минуте ?                   

Сколько  сантиметров  в одном  метре?              

Сколько граммов в  одном  килограмме?            

Задание  10  Доскажите    предложение ,  добавив  числительные

   Рефлексия

- Ребята!

-Услышим скоро мы звонок,

  Пора заканчивать  нам  урок.

- с какой частью речи мы работали весь урок?

- что нового узнали на уроке?

- сколько цветов у радуги?

- Ну вот и последняя дуга радуги. фиолетовая

 - Ребята, попробуйте сами оценить свою работу на уроке. Если вы все поняли и вам было легко ,улыбнитесь и выберите соответствующий цвет квадратика. Если вы не уверены, покажите задумчивое лицо и соответствующий цвет. Вот  и получилась у нас  радуга

8. Итоги урока, оценки, д/з. стр 64  упр  12

9. Комментарий  оценок