Целевые установки на достижение результата:

- личностные: формирование личностных представлений о ценно­сти растений и их частей;

формирование научной картины мира на базе биологических знаний.

- метапредметные: развитие умения работать с разными источниками биологической информации (текстом учебника, дополни­тельной литературой, интернет-ресурсами);

умение работать с моделями биологических объектов;

формирование умения работать в группе;

формирование умения слушать и слышать, понимать речь других; формирование умения оформлять внутреннюю речь во внешнюю;

освоение интеллектуальных умений (сравнивать, анализировать, классифицировать биологические объекты, делать выводы);

 отработка навыков самоконтроля, взаимоконтроля.

- предметные: 1 формирование знаний о строении плодов, их класси­фикации и значении;

 формирование знаний о способах распространения плодов и семян;

формирование целостных представлений о живой природе и роли растений в ней.

Формы организации работы: фронтальная, индивидуальная.