Предмет: Математика    Тема: Площадь поверхности цилиндра   Базовый учебник: Атанасян Л.С., М. – Просвещение, 2013   Цели урока:   Деятельностная формирование деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания. Содержательная построение обобщённых деятельностных норм и способностей к выявлению теоретических основ развития содержательных методических линий курса.    Задачи: Образовательные: научить учащихся вычислять площади боковой и полной поверхностей цилиндра по формулам, учить применять данные формулы при решении прикладных задач Развивающие: развить творческую деятельность (интуицию, пространственное воображение, смекалку); мыслительную деятельность (умения анализировать, обобщать, классифицировать) Воспитательные: показать, что изучаемые понятия не изолированы друг от друга, а представляют определенную систему знаний, все звенья которой находятся во взаимной связи, сформировать  эстетические навыки при оформлении записей, выполнении чертежей ,стремление к самореализации.   Тип урока: урок общеметодологической направленности деятельностного метода   Формы работы учащихся: групповая, индивидуальная, фронтальная, парная   КМО:   модель цилиндра, ноутбук, мультипроектор, презентация.   Межпредметная связь: СЦБ, ОКЖД, техническое черчение.   Время: 45 минут.   Образовательный уровень: 2