3-синип

Дәрис мавзуси:

     Санни 8 гә көпәйтиш  вә бөлүш

 

Дәрис мәхсити:

 Мавзу үстидә толуқ вә тәпсилий чүшәнчә бериш, дәрискә болған қизиқишини ашуруш.

Күтилидиған нәтижә

      8  гә көпәйтиш вә бөлүш тоғрисида 

чүшәнчә елишиға түрткә болуш.

  

Көрнәклик қураллар:

  Карточкилар, 

 схемилар,сүрәтләр,оюнлар,

Оқутуш модули вә усуллири:

  диалоглуқ оқутуш,  топ билән жүп билән  ишләш,ОҮБ.

Дәрис бөләклири

Муәллим һәрикити

Оқуғучи һәрикити

Билиш

Оқуғучилар билән саламлишиш, түгәлләш.

/Психологиялиқ тәйярлиқ/

Бүгүнки дәрисниң мәхситини ейтиш.

  Балиларни топқа бөлүш вә

топ башчилирини сайлаш.

 

 Өй тапшурмисини сораш

№5    68-бәт

Дурус орунлидиму тәкшүрүш..

 

   Садам бәрдим устазға

Садам бәрдим достумға

Зилва қоңғурақ челинди

Биздә дәрис башланди.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дәптәрлирини ечип, һесавини тәкшүрәйду.

Чүшиниш

  №1-һесап

     Бар -26 м

     Т -8 к

     1 к -3м

     Қ -?м

 

  Ш-35м

  П -15м

  Т -10 пәрдә

1 п -? м

  №2

   

 

  

26-/8*3/=2

Ж: 2м

 

 

/35+15/:10=5

Ж: 5м

 

 

/Еғизчә орунлаш/

Қоллиниш

  №3-һесап

 

№4 /Қалдуқ билән ишләш/

 

 Жүп билән ишләш

/Тахтида орунлаш/.

Тәһлил қилиш

 

Сәргитиш минути

 

№5-һесап

 

№7

 Тәңлимә қуруш арқилиқ йешиш

 

№8,9  /еғизчә орунлаш/

 

    Топ билән ишләйду.

 

 /Еғизчә орунлаш/

 

Тахтида орунлаш/

Х-2=7

Х=7+2

Х=9

9-2=7

7=7

Йәкүнләш.

 Ижадий иш

   

Ойлан,тап!

 

 

 

 

 Баһалаш

 Муәллим толуқтуриду.

Оқуғучиларниң жаваплирини топ башчилири  баһалайду.

Өй тапшурмиси

 №5  -һесап   68-бәт  

 

       

 

3-синип

Дәрис мавзуси:

      Санни 9 ға көпәйтиш вә бөлүш

 

Дәрис мәхсити:

 Мавзу үстидә толуқ вә тәпсилий чүшәнчә бериш, дәрискә болған қизиқишини ашуруш.

Күтилидиған нәтижә

      9 ға  көпәйтиш вә бөлүш тоғрисида 

чүшәнчә елишиға түрткә болуш.

  

Көрнәклик қураллар:

  Карточкилар, 

 схемилар,сүрәтләр,оюнлар,

Оқутуш модули вә усуллири:

  диалоглуқ оқутуш,  топ билән жүп билән  ишләш,ОҮБ.

Дәрис бөләклири

Муәллим һәрикити

Оқуғучи һәрикити

Билиш

Оқуғучилар билән саламлишиш, түгәлләш.

/Психологиялиқ тәйярлиқ/

Бүгүнки дәрисниң мәхситини ейтиш.

  Балиларни топқа бөлүш вә

топ башчилирини сайлаш.

 

 Өй тапшурмисини сораш

№6    72-бәт

Дурус орунлидиму тәкшүрүш..

 

   Садам бәрдим устазға

Садам бәрдим достумға

Зилва қоңғурақ челинди

Биздә дәрис башланди.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дәптәрлирини ечип, һесавини тәкшүрәйду.

Чүшиниш

  №1-һесап

      Математикилиқ диктант

  №2 Қалдуқ билән бөлүш

   

 

/Еғизчә орунлаш/

 

 

/Тахтида орунлаш/

Қоллиниш

  №3-һесап

 

№4  Тәңлимини йәш

Жүп билән ишләш

 

/Тахтида орунлаш/.

Тәһлил қилиш

 

Сәргитиш минути

 

№5-һесап

   Қ -36

   О -27

   Б- 7 топ

   1-топ -?

 

   Бар -90

   Ч -45

   Қ -5 топ

  1 топ -?

 

 №6-һесап

 

    Топ билән ишләйду.

 

  Постерға селиш

 /36+27/:7=9

Ж: 1 топ 9 бала

 

 

 

/90-45/:5=9

Ж: 1 топ -9 бала

 

 

 

Еғизчә орунлаш

Йәкүнләш.

 Ижадий иш

   

Ойлан,тап!

 

 

 

 

 Баһалаш

 Муәллим толуқтуриду.

Оқуғучиларниң жаваплирини топ башчилири  баһалайду.

Өй тапшурмиси

 №7,8  -һесап    74 - бәт