Форма проведения: экологический суд. Цель:  формирование эколого-краеведческих знаний. Задачи: 1. Конкретизировать и обобщить знания учащихся о природе, как источнике защиты. 2.Формировать умения осуществлять различные роли, без которых невозможно взаимодействие человека и природы. 3. Развивать определённые оценочные суждения, норм и социально значимых мотивов поведения; осознание истины, что человек не сможет обойтись без природы. 4. Воспитывать экологическую культуру ребёнка, его нравственную, чувственно-эмоциональную сферу.