Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?
Предмет: | Начальные классы |
---|---|
Категория материала: | Тесты |
Автор: |
Штанникова Галина Феогентовна
|
Учебный предмет
Окружающий мир
Учебник
Плешаков А.А. Окружающий мир. 1 класс: учебник, 2 часть. – М.: «Просвещение», 2011
Программа
«Школа России»
Класс
1
Тема
Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?
Цели педагогической деятельности
Познакомить учащихся с цветами и бабочками луга, показать их красоту, продолжить обучение распознаванию природных объектов; обеспечить опыт анализа и оценки поведения людей в природе и его последствий, выработки элементарных эколого-этических норм.
Тип урока
Постановка и решение учебной задачи
Планируемые образовательные результаты
Предметные(объем освоения и уровень владения компетенциями).
Метапредметные(компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность).
Познавательные:общеучебные – осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о разнообразии цветов и бабочек, о необходимости сохранения природного окружения; логические – осуществление поиска необходимой информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта, рассказов, сказок и т. д.).
Коммуникативные.
Регулятивные.
Личностные: формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 3.49 Mb |
Количество скачиваний: | 3 |