Многие учёные, педагоги, психологи обращали серьёзное внимание на значение развития мелкой моторики рук. Аристотель говорил: «Рука - это инструмент всех инструментов», подразумевая под этим взаимосвязь руки с мыслительными способностями. Важность развития руки отмечал Кант: «Рука - это своего рода внешний мозг», «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» говорил В.А.Сухомлинский.

Эти наблюдения обязывают педагогов обратить самое серьёзное внимание на развитие мелкой моторики пальцев рук.

Уровень развития мелкой моторики пальцев и координации движений рук — это один из главных показателей интеллектуального развития, готовности ребенка к последующему обучению.

Очень важно развивать в раннем детстве механизмы, которые необходимы для овладения речью, рисованием, письмом. Необходимо создавать условия для накопления полезного двигательного опыта и развития ловкости рук.

Постоянное использование считалок, пальчиковых различных игр на занятиях оригами, особенно с детьми дошкольного возраста, активизирует работу мозга, способствуют развитию речи, стимулирует развитие памяти, развивает у детей точность движений пальцев рук, глазомер, концентрацию внимания, умение сосредоточиться, умение следовать устным инструкциям.