"Описание материала:

Одной важнейшей из всех задач нашей школы является качественная готовность учащихся экзамену. Работу к готовностиэкзамена в выпускном классе я начинаю с ознакомлением учащихся с требованиями, предъявляемыми к подготовке по математике, знакомлю с работой ГИА и КДР прошлых лет, предлагаю выполнить тестирование и оценить свои знания.

Для успешного результата и положительных оценок уделяется особое внимание сложению, вычитанию, умножению и делению натуральных чисел и десятичных дробей в решением в столбик. Так же важно чтоб не отсутствовало умение переводить обыкновенные дроби в десятичные и правильно записывать ответ. Сделав анализ результатов ГИА прошлых лет, я выделила для себя, что учащиеся плохо справляются с модулем «Геометрия». Поэтому на своих уроках я уделяю особое внимание этому разделу. Учащиеся нашей школы начинают готовиться к ГИА с седьмого класса.

К каждому уроку мною готовятся раздаточные материалы в виде тестирование, начиная с 7 по 9 класс. Обязательно используются приготовленные презентации с заданиями и подробным решением. Одну и презентаций я предлагаю вашему вниманию.

Тема данной роботы Решение задания B13. Практические задачи по геометрии. По данной теме у большинства учащихся возникают огромные трудности и это проблема, так как это весьма не сложные задачи, на которых можно заработать бал необходимый для получения положительного результата. Решение такого рода задач в дальней жизни пригодятся, поэтому задача каждого учителя научить ребят решать такие задачи. А для этого необходимо прежде всего чтоб учащиеся знали геометрические фигуры и правильно применяли теоремы и свойства из геометрии.

Решение геометрических задач Определить площадь равнобедренной трапеции, у которой основания равны 12 см и 20 см, а диагонали взаимно перпендикулярны. "Анализ контрольной работы учащихся 9-х классов  Количество участников КДР составило 816 человек из 28 ОУ Каневского района. С работой справились 641 человек (78,6%), не справились – 175 человек (21,4%). Средний балл за работу по району – 11,9б (максимально возможный –20 , минимальный – 8). Выше среднерайонного балла набрали 10 ОУ из 28: Гимназия,№1, №6, №11,№18, №26, №9, №16,№21, №36. · Лучшие результаты (по среднему баллу) показали следующие ОУ: №№ Гимназия, №6,№11,№26,№36. Качество знаний в среднем по району - 36,4%. · Наиболее высокое качество знаний (≥ 60%) в 5 ОУ: Гимназия, №6, №9, №16,№36. · От 40% до 59% (включительно) в 6 ОУ №№ 1,лицей,11, 18, 26,21. · От 20% до 39% (включительно) –в 12 ОУ №2,5, 10, 13, 15, 20, 32, 34, 35, 44, 25, 41. · Показателей ниже 20% - в 5 -х ОУ №№3, 4,22, 43, 19.

"Анализ КДР по элементам содержания обучения математике В таблице 1 приводятся материалы, отражающие результаты КДР по элементам содержания каждого из заданий работы. Следует обратить внимание на процент учащихся, правильно решивших задания базового уровня, в которых нормативный интервал выполнения должен быть ""не менее 50%.