Подросток – личность, претендующая на равные с взрослыми отношения и права. В подростковом возрасте у ребенка обостряется чувство собственного достоинства. В отношениях с взрослыми подросток претендует на равноправие и активно сопротивляется опеке и излишнему контролю, требованиям, ограничивающим его самостоятельность.

  Подавление и унижение личности подростка нередко вызывает у него агрессивность, грубость и протест. Если взрослый не изменяет отношения к подростку, то возникают разные формы  непослушания, неподчинения и протеста, что в свою очередь нередко воспринимается педагогами,  как личное оскорбление.

  Как следствие возникает хронический конфликт.

   Напрашивается вывод: поведение подростка неразрывно связано с методами, которыми мы пытаемся изменить это поведение.

  Поэтому, принуждение к послушанию, нравоучения и поучения, объяснения подростку «кто тут главный» бессмысленны и могут привести к отрицательному результату.

  Что же делать? Совсем отказаться от каких-либо требований?

В статье предлагается 3 простых шага к предотвращению зарождающегося конфликта, к конструктивному диалогу с подростком.