Проблема включения современных детей в подвижные игры одна из актуальных в силу того, что младшие школьники уделяют небольшое внимание играм на свежем воздухе, так как все основное время у них посвящено компьютеру. Народные подвижные игры обладают наибольшими возможностями, по сравнению с традиционными средствами, в решении задач нравственного воспитания и развития нравственного поведения школьников, так как включают в себя все многообразие интеллектуальных, познавательных, эмоциональных и моральных компонентов.