Зачет, состоящий из двух частей, в старших классах позволяет подготовить учащихся к зачетной системе в ВУЗах и других учебных заведениях. Благодаря беседе ученик учится правильно говорить математические термины и формулы, сам аргументировано и ответственно ставит себе оценку за свои теоретические знания и видит пробелы в своих знаниях. Благодаря второй части ученик видит свое умение решать поставленные перед ним задачи.

Зачет позволяет учителю увидеть подготовку учащихся к контрольной работе, позволяет добиться от всех учеников знаний формул и правил.

Так как зачет проводится за несколько занятий до контрольной работы, у учителя и учеников есть возможность и время для более централизованного повторения изученного материала. У учителя есть возможность обратить внимание на общие ошибки, которые учащиеся допустили во второй части зачета.

** Для удобства и лучшего анализа подготовленности учащихся к проверке их знаний по пройденной теме я стараюсь подобрать такие задания ко второй части зачета, которые похожи на те которые будут в контрольной работе.