«Не счесть чудес в живой природе!»   (слайд № 1)

Цели урока:

• образовательные:

1. Изучить особенности отдела «Покрытосеменные».
2. Сформировать представление о наиболее сложной организации покрытосеменных растений по сравнению с голосеменными.

1. Развивать умения анализировать, обобщать, делать выводы.
2. Активизация познавательного интереса у учащихся.

• воспитательные:

1. Прививать навыки коммуникативного общения.
2. Создать условия для формирования навыка самостоятельной мыслительной деятельности и коммуникативной культуры

Методы и приёмы: объяснительно-иллюстрационный, проблемный.

Тип урока: комбинированный урок-презентация с использованием компьютера в демонстрационном режиме.

Формы урока: индивидуальная, групповая, в парах.

Оборудование: мультимедийное  оборудование, компьютер, рисунки с изображением разных видов покрытосеменных.

Сегодня на уроке мы совершим путешествие по «Отделу Покрытосеменные растения». (слайд № 12) Каждая страница нашего  путешествия даст нам возможность ещё раз проникнуть в тайны этого удивительного отдела. (слайд № 13) Цветковые растения (покрытосеменные) - самый обширный отдел растительного мира, к которому относится больше половины всех видов растений на Земле. Цветковые насчитывают 533семейства, примерно13.000 родов и не менее 350.000 видов. Из покрытосеменных многие вошли в число культурных растений.

Культурными называются растения, специально выращенные и выведенные человеком для удовлетворения своих потребностей. (слайд № 14,15,16,17,18)

Лекарственные растения-растения, которые обладают лечебным воздействием. (слайд № 19,20,21)

Название покрытосеменные указывает на то, что они образуют семена, но и в отличие от голосеменных покрытые плодом, который образуется из цветка. Это  свойство уникальное свойство покрытосеменных, из-за чего они получили название цветковые. Покрытосеменные (цветковые) растения разнообразны по формам, по требованиям к условиям обитания, но им присущи общие признаки строения, размножения и развития.