Развитие исследовательской деятельности способствует формированию у учащихся логики, способности выдвигать гипотезу, подтверждать или опровергать ее в ходе своего исследования. Исследовательская и проектная деятельность помогают учащимся планировать свою деятельность, организовывать работу в группах, доказывать свою точку зрения и презентовать результаты исследования.

Данное научное общество возможно не только по химии. На его основе можно создать проектно-исследовательскую деятельность как по химии, так и по другим предметам, целью которого является научить учащихся организовывать исследовательскую и проектную работу.