Пояснительная записка.

В наш компьютерный век стремительно падает интерес детей к чтению художественной литературы. За четыре урока чтения в неделю, ребенок читает в классе 15-20 минут. При обсуждении произведения он в среднем проговаривает 8 - 10 предложений. А если это стеснительный ребенок и того меньше. Дети во внеурочное время практически не читают художественную литературу, очень редко посещают библиотеку и театр. Из-за чего словарный запас детей становится беднее, их речь менее распространенная, невыразительная. Дети испытывают трудности в общении, не умеют устно или письменно излагать свои мысли.

В настоящее время в условиях развязывания братоубийственной войны, тема программы кружка особенно актуальна.

В младшем школьном возрасте негативное отношение к войне можно формировать на примере художественных произведений, которые дети не только прочитают, проанализируют поступки героев, но и могут сделать определенные выводы.

Кроме того Возраст младшего школьника имеет огромные потенциальные возможности для развития художественно-творческих способностей, так как уже есть в наличии собственные жизненные впечатления, накоплен немалый художественный опыт, ребенок обладает способностью к мыслительным операциям, высокой эмоциональной отзывчивостью.

Рабочая программа кружка «Помни уроки прошлого» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Главной целью кружка «Помни уроки прошлого» является раскрытие и развитие творческого потенциала каждого ребенка, овладение учащимися навыками коллективного взаимодействия и общения с помощью чтения книг и театра.