В настоящее время большую популярность приобретает образовательная технология “Портфолио”. Но чаще всего портфолио рассматривается как часть программы профильного обучения, хотя возможности его намного шире. Интересным представляется использование технологии “Портфолио” в рамках воспитательной системы класса. В этом случае портфолио позволяет судить не только об учебных, но и об творческих и коммуникативных достижениях ученика. Причем в этом случае акцент должен переместиться с оценки на самооценку. Этим объясняется актуальность данной работы.

ШКОЛА-УЧИТЕЛЬ- УЧЕНИК!!! НЕМНОГО БО ВСЕМ!!!                              ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА 7 Б КЛАССА               Анализ воспитательной работы. Задачи воспитательной работы с классом. Законы жизни класса.