Портфолио представляет собой одновременно форму, процесс организации и технологию работы с продуктами познавательной деятельности учащихся, предназначенных для демонстрации, анализа и оценки, для развития рефлексии, для осознания и оценки ими результатов своей деятельности, для осознания собственной субъектной позиции. Эти факторы определяют актуальность проблемы, ее значимость для современной системы образования.

Портфолио пример технологии безотметочного обучения. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности – учебной, творческой, социальной, коммуникативной и других.

Портфолио не только является современной эффективной формой оценивания, но и помогает решать важные педагогические задачи:

• создавать ситуации успеха у каждого ученика, повышать самооценку и уверенность в собственных возможностях;

• максимально раскрывать индивидуальные способности каждого ребенка, создавать условия для его самореализации и самоактуализации в разных областях школьной и внешкольной жизни;

• развивать познавательные интересы учащихся и формировать готовность к самостоятельному познанию;

• формировать установку на творческую деятельность, развивать мотивацию дальнейшего творческого роста;

• формировать положительные моральные и нравственные качества личности;

• развивать навыки саморефлексии, формировать умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями;

• формировать жизненные идеалы, стимулировать стремление к самосовершенствованию.