Один из интереснейших видов работы, позволяющих формировать положительную мотивацию является портфолио.

«Портфолио» - иностранное слово. В переводе с французского оно означает «собрание листов», с итальянского - «портфель», «папка с документами», с английского – «портфель для документов».

Портфолио можно рассматривать с позиции «ТРИ П»

Портфель – это комплекс документов, продуктов деятельности ребёнка( они отбираются таким образом, чтобы была демонстрация усилий и рост в различных областях)

Процесс – Портфолио как процесс строится вокруг сбора материалов и даёт возможность использовать индивидуальные методы обучения. То есть портфолио является средством документирования определённых процессов, которые важны для учащегося и являются предметом педагогической поддержки.

Прогресс – Прогресс в понимании ребёнком целей и задач своей деятельности, прогресс в личностном росте, динамике продвижения ребёнка в учебной и других видах деятельности ( в сравнении не с другими, а с самим с собой), прогресс ребёнка в самооценке, самоанализе.

Портфолио ориентировано на:

На демонстрацию динамики достижений в образовательном контексте

На самоорганизацию собственной учебной деятельности (самоконтроль, самооценка, рефлексия)