При подготовке к процедуре аттестации мною было подготовлено портфолио. Целью портфолио явилось фиксирование, накопление и оценка уровня профессионального развития и роста, а также эффективности моей деятельности как учителя.

Современная школа в условиях перехода на национальную модель образования нуждается в «новом» типе учителя — творчески думающем, обладающем современными методами и технологиями образования, приемами психолого-педагогической диагностики, способами самостоятельного конструирования педагогического процесса в условиях конкретной практической деятельности, умением прогнозировать свой конечный результат.