Педагогическая деятельность

Целью современной образовательной политики является развитие личности каждого ребенка, его способностей, а знания, умения и навыки служат средствами развития. Современная школа продолжает поиск оптимальных форм обучения. Сегодня актуальные проблемы не решаются старыми традиционными методами. Современному обществу нужен ученик не только вбирающий знания, но и умеющий их добывать, чтобы жить в этом быстро меняющемся мире.

2011-2012 учебный год для всех российских школ, для учителей начальных классов, в том числе и для меня стал переходным годом на новые Стандарты начального общего образования.  ФГОС  нового поколения задают качественно новое представление о  том, каким должно быть теперь содержание начального образования и его результат. В связи с этим меняются не только содержание УМК,  требования к образовательным программам учреждении  и учебным планам,  но и представление о критериях профессионального мастерства учителя, целях и методах его работы. Теперь результативность складывается из единого комплекса показателей, описывающих знаниевые,  метапредметные и даже личностные достижения ребенка.