Данный материал раскрывает сущность новой (хорошо забытой старой) педагогической технологии "Позиционный метод", который успешно апробирован и применяется в нашей школе. Сущность этого метода заключается в разбиении изучаемого материала на "позиции", Педагогическая идея метода - обдумать, разработать, объяснить и защитить определенную позицию на основе учебного текста. Одновременно в докладе даются методики развития универсальных учебных действий, которые так необходимы для работы в условиях нового федерального государственного образовательного стандарта начального и основного общего образования