Тип урока: урок – закрепление Вид урока: практическая работа Деление на группы: (делятся на 5 групп при помощи стикеров 5 цветов, в последствии каждая группа будет писать на стикере определенного цвета, что позволит оценить какая группа работает продуктивнее) Опрос домашнего задания: «Авторский стул» "Работа в группе: Технологический прием «Группы стикеров» Как это работает: 1. Каждой группе дан рабочий лист. Необходимо прочитать вопрос/тему и добавить факты на стикерах в качестве ответа (за 2 минуты). 2. Когда время на исходе, лист передается следующей по часовой стрелке группе, участники которой прикрепляют к нему свои стикеры 3. Задание считается выполненным, когда все группы проработали все листы. Вопросы на рабочих листах: · Выразите свое суждение о различиях плана местности и карты · Оцените черты сходства между планом местности и картой · Предположите, как изменяется степень искажения на карте мира, карте материков и карте государств · Сделайте вывод о значении географических карт для жизнедеятельности человека