Урок-практикум, построенный на основе самостоятельной исследовательской деятельности, стимулирует стремление учащихся самостоятельно мыслить, развивает их умения ориентироваться в новой ситуации, находить свои пути решения задач.

Данный урок можно провести в 9 классе после изучения темы «Электролитическая диссоциация», а в 11 классе - в рамках химического практикума.

Задание данного урока дублирует задания практического этапа муниципального уровня олимпиады по химии (ВОШ).