Организация и проведение практических работ — «головная боль» учителей географии. Если подходить к определению практической работы по географии как к понятию, то у нее два существенных признака: это работы указанные  в программе учебного курса и обязательно оцениваемые учителем. За практическую работу должны стоять отметки в классном журнале, причем колонкой, каждому ученику.

     В чем сложности? Количество работ, их темы, примерное содержание и даже поиск времени на их проведение являются предметом многочисленных дискуссий. В программах разных авторов практические работы существенно отличаются, причем указаны лишь названия работ, но не их содержание. В этой работе дается характеристика практических работ в 6-10 классах.