"Описание материала:

Праздник народов севера «Вороний день» (возраст 5-7 лет)

Образовательная область «Художественное творчество» (музейная педагогика). Праздник народов севера «Вороний день» (старший дошкольный возраст 5-7 лет)

Цель: приобщение детей к национальным традициям народов Югры.

Задачи.

Образовательные: - познакомить детей с традициями, обычаями, фольклором народов севера (Югры);

Развивающие: обогащение словарного запаса детей; развитие художественно-творческих способностей детей.

Воспитательные: - воспитание уважительного отношения к национальным традициям народов севера; - воспитание бережного отношения к птицам, природе родного края;

Предварительная работа: знакомство с традициями народов севера, подготовка детьми декораций (ворона – центральная декорация, подвесные птицы, изображение деревьев (береза, для повязывания ленточек, ели разных размеров), выставка детских рисунков, выставка совместного творчества детей и родителей.

Оборудование: экран для проецирования слайдов, музыкальный центр, подборка аудиозаписей, спортивный инвентарь. Дети сидят в зале. Ответы на загадки появляются на слайдах. Ведущий. Мы гостей встречаем, Праздник начинаем! Празднуем весны приход, День вороний у ворот!Апрель - это не просто весенний месяц – это месяц, возвращения перелетных птиц на Родину. Радуются приходу весны не только перелетные птицы, больше всех радуются первому весеннему солнышку птицы, которые зимовали у нас на севере. Дети читают стихи Ведущий. А как вы думаете, о чем поют воробьи в конце зимы? О чем поют воробушки В последний день весны. Мы выжили! Мы выжили! Мы живы! Живы мы! Игра «Перелетные и зимующие птицы» А сейчас мы посмотрим, хорошо ли вы знаете зимующих птиц и перелетных птиц. Набираются 2 команды по 3 человека:1 команда – «Зимующие птицы», 2 команда – «Перелетные птицы».

Правила игры: Перед вами картинки с изображением перелетных и зимующих птиц. Каждая команда выбирает себе картинки по названию команды и укладывает их в свой обруч. Выигрывает команда, допустившая меньше количество ошибок. По окончанию игры дети каждой команды показывают выбранные картинки зрителям и называют изображенную птицу. Если зрители согласны - хлопают, если не согласны – топают. Ведущий. На дворе апрель – середина весны. Давайте узнаем, что происходит в лесу. А чтобы попасть туда надо взяться за руки, закрыть глаза и хором произнести такие слова: Ветер, ветер, ветерок! Знаешь сотни ты дорог. Ты подуй дружок сильней, Отнеси нас в лес скорей. Ведущий. А в лесу весна идет полным ходом! Игра «Такое как» Я буду начинать фразу, а вы ее заканчивать. Снег тает, как… мороженое. Лед на реках трещит, как… сухарик Капель звенит, как … колокольчик. Облако пушистое, как… вата. Дятел стучит, как… (молоток). (звучит фонограмма «Голоса птиц») Птицы поют, как (кто?)… (певцы, артисты, радио). Весна. Звенит капель , дышит свежестью и все вокруг поет. Споем и мы. Дети исполняют песню о весне Ведущий. Поют все - даже ворона. Ее громкое «Кар» разносится по всему лесу. Народы севера – ханты и манси, считают ворону первой птицей, которая приносит весну к нам на север. Сейчас я вам расскажу весеннюю сказку. Усаживайтесь, ребята, поудобнее и слушайте внимательно.