Сегодня на уроке у нас гость. Сейчас я вам покажу его портрет. Ничего не получается. Наверное, поработали звукоморы. Нужна ваша помощь, ребята.

- На столах у вас лежат конверты с деталями, которые я вам назову.

Работая в паре, наклеивайте детали в заданной последовательности Слайд 1 и узнаете, кто пришёл к нам в гости

- Наш клоун иллюзионист. Он спрятал вас в свой волшебный ящик. Встаньте и присядьте – спрячьтесь, чтобы вас не было видно.

- Он превратил вас в Буратино. Напишите в воздухе носом печатную букву н.

Снова присядьте – спрячьтесь, чтобы вас не было видно.

- Вы дирижёры. Палочкой в воздухе напишите письменную букву н

Давайте вспомним, какую цель мы поставили в начале урока? Достигли цели?

 Еще раз вспомним, по какому плану работали. Все ли пункты плана выполнили? У кого были затруднения, на каком этапе? Смогли ли вы справиться с ними?

- Сделали с гулькин нос или много?

Давайте клоуну сделаем подарок. Если у вас все получилось, вы довольны своей работой, то подарите ему красный шарик.