Тесное взаимодействие и сотрудничество учителя-логопеда и воспитателя позволяет достигнуть высокой результативности коррекционно-педагогического процесса. Логопед и воспитатель, работая над развитием речи, не подменяют, а дополняют друг друга.

Сотрудничество осуществляется в следующих направлениях:

• формирование и закрепление правильных речевых навыков у детей;
• развитие сенсомоторной сферы;
• развитие высших психических процессов;
• укрепление здоровья.

Для осуществления этой работы мы разработали ряд дидактических пособий и игр: "Сенсорное панно", "Паровозик", "Математическая доска", "Цветочная поляна", "Грибы", "Утка", "Салютики", "Перчаточный театр".