Представление педагогического опыта

"Взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности как фактор формирования  всесторонне развитой личности"

Обоснование актуальности и перспективности опыта. Его значения для совершен­ствования учебно-воспитательного процесса.

На современном этапе школьного образования проблема формирования всесторонне развитой личности приобретает особое значение в связи с высокими темпами развития и совершенствования науки и техники, потребности общества в людях образованных, способных быстро ориентироваться в обстановке, иными словами, обладающих вариативностью действий и комбинаторикой мышления, способных мыслить самостоятельно. Кроме этого личность должна иметь  нравственные ценности,  включающие  в себя такие качества, как доброта, милосердие, мужество, скромность, справедливость, толерантность, любовь к Родине, патриотизм и гражданственность.

            Добиться формирования всесторонне развитой личности можно только во взаимосвязи урочной и внеурочной деятельности, являющихся  важнейшим средством для осуществления индивидуального подхода к  учащимся и учета их познавательной потребности.  Только во взаимосвязи урочной и  внеурочной деятельности создаются условия способствующие:

·         повышению активности ученика как субъекта обучения;

·          творческому сотрудничеству между педагогами и учащимися;

·         ориентации деятельности учащихся на успех;

·         вариативности форм организации образовательного процесса, средств и условий деятельности;