Темой данной разработки я выбрала изучение рассказа Валентины Осеевой «Хорошее». Изучая  рассказ дети совершенствуют навыки чтения, учатся отвечать на вопросы, находить главную мысль рассказа. На уроке так же решаются задачи воспитательного характера. На примере этого рассказа дети учатся совершать хорошие поступки, видеть, где можно проявить свою любовь к окружающим их людям. Применение презентации помогает наглядно увидеть проблему: все мы желаем видеть близких людей счастливыми, но всегда ли мы знаем как это сделать. Урок помогает решить эту проблему. В конце урока дети сами смогут сказать какие поступки они должны совершать, чтобы видеть окружающих счастливыми. Для проверки полученных знаний на уроке проводится тест, который позволяет понять глубину понимания произведения.

   Данной разработкой могут воспользоваться учителя начальной школы, работающие по программе «Школа России» на уроке литературного чтения, а так же учителя, работающие по другим программам на уроках внеклассного чтения.