В презентации представлены примеры решения надач на алгоритм с линейтой структурой.

Решение каждой задачи представлено с помошью блок-схем и на школьном алгоритмическом языке.

Основная цель: освоение учащимися принципа перевода математических выражений на школьный алгоритмический язык, а также научить с блок-схем записывать задачу на школьном алгоритмическом языке.

Для решения задач учащиеся должны вспомнить формулы нахождения суммы членов арифметической и геометрической прогрессии. Формулу Герона(нахождение площади треугоольника по трём сторонам). Формулу для нахождения площади параллелограмма.