Современный урок английского языка предполагает применение новых технологических решений, а также внедрение новых преподавательских методик, ломающих старые стереотипы.

 Успех обучения зависит  от уровня сформированности у учащихся  мотивации к учебной деятельности, а также уровня осмысления поставленных учебных задач. Чем сильнее учащийся заинтересован  темой или поставленной проблемой, чем больше эта заинтересованность основана на его собственном опыте - тем  больше стимул к освоению нового.

Обучающийся является живым участником образовательного лингвистического процесса.