"Описание материала:

Оборудование: наглядность для устного счёта, презентация

Ход урока

Организация класса. Актуализация.

Путешествие умников и умниц по стране Чисел. (слайд 1) - Сегодня будем путешествовать по стране Чисел, посетим Новый  город, побываем на  улице,  а на  какой – догадайтесь! (Улица Числа 9)

Устный счёт.  Закрепление знания порядкового места чисел. -А вот и дома  на этой улице. (Прямой и обратный счёт) - Посчитайте от 1 до 10 - Посчитайте от 10 до 1 3. Задание.  Увеличим (уменьшим) число на 1. Игра «Куда приземлятся парашютисты?» - В стране Чисел прошло соревнование парашютистов. – Найдите место приземления каждого парашютиста: (слайд 2)

Знакомство с числом 9. - Горожане любят птиц. Посчитаем, сколько их в водоёме? - А вот мы на улице Цирковой, где расположен цирк. Главная героиня цирка – цифра 9. Цифра девять иль девятка, Цирковая акробатка: Если на голову встанет, Цифрой станет. (С.Маршак) (слайд 3) - Запишем цифру в тетради.

Числовой луч. - Улица Цирковая –  ней, Девять уток с ней летали, Девять лис ее катали, Девять ярких мотыльков К ней спустились с облаков. А потом притопал слон И спугнул чудесный сон!

Работа в тетради  (слайд 6) - В Новом городе к каждому дому нужно прикрепить номер. Займёмся делом. - Запишем состав числа 9. 9 1 2 3 4 5 6 7 8 8 7 6 5 4 3 2 1

Отдохнём. «Пальчиковая гимнастика» (слайд 7) - Работы было много, нужно дать отдых рукам. Этот пальчик в лес пошёл. Этот пальчик гриб нашёл. Этот пальчик чистить стал. Этот пальчик жарить стал. Этот пальчик всё-всё съел.