В настоящее время в сфере образования общепризнана равная значимость процессов формирования у обучающихся как актуальных знаний, так и соответствующих практических навыков.

Моделью навыков 21-го века, представляющей собой максимально широкий их диапазон, является Проект «Определение и отбор ключевых компетенций». Сегодня учителя должны располагать достаточным объемом времени, проявлять компетентность не только в развитии у учащихся знаний и навыков, но и в их личностном становлении, принимая во внимание важность индивидуализации обучения и формирования у учащихся метасознания – навыков обучения тому как учиться.

Актуальным новообразованием в казахстанских школа стало внедрение подхода LessonStudy (исследование урока). В своей презентации я хочу продемонстрировать рассказать о данном подходе и его преимуществах учителям, еще не прошедших трехуровневые курсы повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан.