Каждый из педагогов сталкивается с проблемой передачи собственного опыта в виде методической разработки. Часто педагоги не знают или неправильно истолковывают понятие "Методическая разработка". Зачастую представленная разработка - это расширенный реферат, да ещё по проблеме, которая интерессовала педагогическую науку более 20 лет назад.  В рамках самообразования педагогов нашего училища я предлагаю план подбора материала, порядок написания методической разработки, систему поиска материала, а также порядок защиты изученного материала либо авторской разработки. Возможно, предложенный мною материал будет полезен педагогам при подготовке к аттестации.