ФОРМИРОВАНИЕ

УЧЕБНОЙ

МОТИВАЦИИ

НА УРОКАХ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Как мотивировать познавательную деятельность ученика?

•«Психологический закон гласит: прежде чем призвать ребёнка к какой-либо деятельности, заинтересуй его ею, позаботься о том, чтобы обнаружить, что он готов к этой деятельности, что у него напряжены все силы, необходимые для неё»                                       Л.С.Выготский

«Деятельности без мотива не бывает»                              А.Н.Леонтьев

КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ

1.  Что такое учебная мотивация? Три кита мотивации. 1. В чём особенность проблемной ситуации? 2. Какие виды учебной мотивации можно использовать на уроках? 3. При каких условиях достигается эффективность учебной мотивации?

Мотивация

(от латинского мotive – побуждение;

от французскогоmotif– побудительная сила, причина) –

это некое эмоциональное состояние, которое побуждает ученика

к самостоятельным действиям,

Основное условие успешного обучения.