Индивидуальная траектория при подготовке к муниципальному этапу планирует участие в профильных сменах по предметам истории и обществознания, проводимые на базе лагере «Радуга» в июле месяце. Учащиеся делятся на группы по профилям. Подготовка идет согласно плану. Отрабатываются задания, критерии написания эссе и проектов. Экономисты отрабатывают решение задач.  Педагоги Ахметшина Т.И. и Фаттахова Л.С. в конце смены проводят мониторинги, которые позволяют выявить сильные и слабые стороны  каждого ребенка. На основании этих результатов корректируется их индивидуальный образовательный маршрут.

Итогом такой системной работы учителя по реализации индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуальных программ развития являютсярезультативное участие в республиканских олимпиадах. Например, в 2014 году из 3-х участников 1 стал призером, а  в 2015 году из 4 участников олимпиады по МХК трое стали призерами, из 3-х участников по обществознанию в 2015 г., 1-победитель, 1-призер, из 3-х участников  по праву 2-победителей, 1-призер.