Стратегической целью модернизации школьного образования является достижение нового качества образования. В "Основных направлениях модернизации образования" акцентируется внимание на необходимостьизмененияметодов обучения повышения веса тех или иных, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формирует опыт саморганизации. Компьютерные технологии,оснащенные всеми необходимыми компонентами, в совокупности с правильно отобранными технологиями обучения, использованием активных методов обучения становятся базой современного образования, гарантирующей необходимый уровень качества вариативности, дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания.