Для того, чтобы достичь цели, мы поставили перед собой следующие задачи:

1) Выяснить, чем похожи и чем отличаются мозг человека и компьютер.

2) Проанализировать ситуацию с использованием электронных устройств в нашем классе.

3) Показать в практических мини-исследованиях удивительную работу мозга.

4) Выявить, что может сделать каждый для лучшего развития своего мозга, составить рекомендации.

5) Проверить некоторые рекомендации на практике.

Предполагаемый результат.

После завершения проекта участники будут:

- понимать, что мозг человека сложнее, интереснее, загадочнее любого компьютера и о нём нужно заботиться;

- осознанно использовать личное время в школе и дома для активного движения, общения, чтения, развивающих игр;

- пропагандировать полученный опыт среди сверстников;

- продолжать исследовать свой «самый главный компьютер».